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Jeunes suppléants de l'enseignement privé, souriez ! Vous êtes évalués !

© Un enseignant trentenaire - source Agoravox - infos

04.03.08 | 08:31

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Bonjour, cet article s’adresse surtout à tous les enseignants ( toutes matières confondues ) ayant exercé, s’apprétant à exercer ou exercant des suppléances dans les établissements privés ( catholiques ) sous contrat de Paris et de la région parisienne.

En pleine polémique sur le site d’évaluation des enseignants par les élèves "Not2be.com", il me semble d’actualité d’aborder la question de l’évaluation des enseignants sous un autre angle.

Tout ce qui va suivre est le fruit d’une expérience passée dans le circuit de l’enseignement privé catholique francilien entre 1999 et 2007.

Il faut d’abord savoir que le meilleur moyen pour obtenir des remplacements/suppléances dans les établissements privés catholiques franciliens quand l’on est pas titulaire, c’est de passer par Le Service des Enseignants du Second Degré, rue des Saints Pères, à Paris dans le 7ème arrondissement. Vous y serez reçu par des gens aimables, disponibles et semble t’il bienveillants. Vous pourrez y déposer votre CV qui sera classé selon votre spécialité dans une banque de données ou les chefs d’établissements pourront venir piocher quand le besoin se fera sentir ( une mutation, un arrêt maladie, un congé maternité, etc... ) pour des remplaçements d’au minimum 2 semaines ( en principe ) et pouvant aller jusqu’a l’année, sur un nombre d’heures de cours hebdomadaires variable, en général entre 6 et 18 heures.

Vous n’aurez rien à faire, cela ne vous coutera rien et le chef d’établissement en question ou un de ses proches adjoints, si vous correspondez au profil qu’ils recherchent, vous contactera directement par téléphone chez vous.

Le Service des Enseignants du Second degré propose aussi d’autres activités, notamment des réunions régulières sur les modalités des concours dans l’enseignement.

On vous demendera en général 1 fois voir 2 fois par an, de répondre à un questionnaire arrivé dans votre boite aux lettres pour mettre à jour votre dossier : préparez vous un ou des concours en ce moments ? Avez vous effectuez ou effectuez vous des remplaçements en ce moment ? Etes vous toujours disponible ? Souhaitez vous maintenir votre inscription sur les listes ?

Si vous décrochez un entretien et un poste de suppléant, vous téléphonerez à ce service pour siginifier que juqu’a X date, vous nêtes plus disponible et votre présence dans la banque de donnée sera suspendue.

Jusque là, tout paraît simple, limpide, transparent, pratique.

C’est une fois que le remplaçement a été effectué que le brouillard se lève. Comme je l’ai précisé, j’ai effectué des remplacements dans 7 établissements scolaires privés catholiques sous contrat avec l’Etat entre 1999 et 2007. 7 établissements différents biensûre. Entre 2001 et 2003, j’ai quelque fois entendu des rumeurs de la part d’autres collègues à propos de "rapports d’évaluations" envoyés par les chefs d’établissements à la suite des remplacements pour "donner leur avis" sur la performance du suppléant. Par 2 fois durant cette période j’ai téléphoné au Service de la Rue des Saints Pères pour savoir ce qu’il en était et par deux fois la réponse fut la dénégation. Il n’existait rien de la sorte. Ce n’est qu’en 2003 qu’enfin j’obtins une réponse contraire : oui il existait une procédure de ce type, les personnes qui m’avaient précédemment répondu étaient mal informées. Avais je déjà eu des rapports concernant mes suppléances ? Après vérification, en effet, pas moins de 5. J’ai demandé si je pouvais les consulter ? Sans problème, il me suffisait de prendre rendez vous rue des Saint Pères et l’on me permettrait de consulter ces documents, sous la supervision de ma référante habituelle. J’ai donc découvert après plus de 4 ans d’exercice, que j’avais été évalué sans le savoir. Il est possible d’obtenir une copie de ces documents ( gratuitement ), on peut même vous les envoyer par la poste ( toujours gratuitement ), mais les originaux sont conservés par le Service, même si vous vous en êtes retiré.

Ce rapport est envoyé ou non à la discrétion du chef d’établissement après la fin de la suppléance. Il est intitulé "Billet d’appréciation (SUPP ou DAX)" ( pour suppléant ou délégué auxiliaire ). Il contient le motif de l’absence de professeur remplacé, la durée de la suppléance, le nombre d’heures hébdomadaires, la matière enseignée, les coordonnées de l’établissement scolaire, les coordonnées du service des Enseignants du Second degré, la date d’émission du billet et le tempon avec la date de récéption, les différents critères d’évaluation ( que je détaillerais plus loin ) avec un petite légende ainsi que 2 emplacements reservés à la signature du suppléant et à celle du chef d’établissement, cette dernière comporte aussi parfois le tempon de l’établissement scolaire.

Les critères sont regroupés en 5 catégories, les 3 premières ( profil général, qualité de l’enseignement et conscience professionnelle, relations ) notées selon des cases cochées "Très bien, Bien, Moyen, Insuffisant ou Difficile à évaluer", les 2 dernières concernent la participation à "la vie de l’établissement" et l’avis final du chef d’établissement qui se résume à une simple question , parfois agrémentée d’un court commentaire manuscrit : Le reprendriez vous ? Si oui plutôt en collège ? En lycée ou en lycée professionnel ?

Quel est votre degré d’exactitude ? La qualité de votre présentation/tenue ? L’empleur de votre dynamisme ? Le degrés de votre aisance verbale ? Vos cours sont-ils bien préparés ? Progessez vous bien dans le programme durant l’année ? Quel est votre comportement avec les élèves ? Et qu’en est il pour les "tâches directement observables" ? Quelles ont été vos relations avec les responsables éducatifs, les collègues, les parents ? Avez vous participé à des activités peri-éducatives ? Et quel a été votre rapport vis à vis de l’identité catholique de l’établissement ?

Que votre travail soit évalué, ma foi, pourquoi pas, même si ce n’est pas très agréable à vivre , on peut comprendre les raisons de la démarche, même si il semble plus difficile d’évaluer la qualité du travail dans un métier aussi plastique et tertiaire que l’enseignement. Toutefois, quand vous êtes titulaire, il existe un service d’état qui vous évalue, l’inspection académique. Vous pouvez parfaitement recevoir la visite d’un inspecteur qui assistera à vos cours en personne.

Existe t’il un système semblable pour les suppléants de l’enseignement public ? Je l’ignore.

Mais revenons à ces "billets d’appréciation". Il posent en effet un certain nombre de problèmes à mes yeux. Tout d’abord, lorsque vous vous inscrivez Rue des Saints Pères, personne ne vous informe de cette procédure. Pourquoi ?

Ensuite, l’envoi de ce billet dépend entièrement du bon vouloir du chef d’établissement. Certains en envoi, d’autre pas, pourquoi ? On pourrait se dire que la durée du remplacement parfois très courte peut dissuader le chef d’établissement de remplir un tel formulaire faute d’avoir suffisamment de matière pour évaluer avec pertinance. Mais il n’en ai rien, sur un total de 6 billets à ma disposition pour 7 remplacements, le billet absent correspondait à un remplacement largement assez long pour évaluer ( plus d’un an ) et par contre l’un des billets en ma possession correspond à un remplacement d’une semaine.

De quel manière le chef d’établissement collecte t’il les informations lui permettant d’évaluer ? Mystère. Pour les petits établissements, peu de professeurs, peu de classes ou le directeur enseigne en général en plus d’être directeur, les contacts sont fréquents, donc cela ce comprends mieux. Mais dans de vastes établissements, ou le chef d’établissement peu sembler enfermé dans sa tour d’ivoire, ou vous ne le croisez qu’au mieux une demi-douzaine de fois dans l’année ?

Quand je parle du "bon vouloir" je n’exagère pas. En effet la responsable de mon dossier de l’époque m’avait avoué à quel point ce document pouvait être subjectif, qu’il suffisait qu’il y ai une "incompatibilité de caractère" entre un chef d’établissement et un remplaçant pour que le billet d’appréciation s’en voit sensiblement dégradé, un même suppléant pouvant, d’un remplacement à l’autre être encensé ou rabaissé. J’ai moi même eu quelques surprise ( pas toujours agréables ) dans mes propres bulletins.

Pourtant, les critères que j’ai énuméré plus haut semblent assez objectifs, alors ?

Quelle est la valeur d’une telle évalutation ? Elle semble très importante aux yeux du Service, surtout en ce qui concerne l’ultime question : "Le reprendriez vous ?". En effet, d’après ma référante, il suffit d’une seule réponse négative à cette question pour qu’un suppléant voit son cas étudié en profondeur par le Service et qu’il risque d’en être définitivement exclu : exit des listes et ce malgré une plaine conscience de la subjectivité de l’évaluation de ces billets. Un exclusion des listes revenant plus ou moins à la certitude de ne jamais décroché de suppléances, donc à l’impossibilité d’accumuler l’ancienneté nécessaire pour tenter les concours internes du privé.

Etrange vous ne trouvez pas ?

Enfin, sur l’ensemble des billets à ma disposition, le dernier seulement, concernant un remplacement que j’ai effectué après ma découverte de ce système, fut rempli sous mes yeux, dans le bureau du chef d’établissement, par celui-ci en personne, en toute transparence. Aucun des autres ne fut rempli dans de telles conditions, aucun des autre ne porte ma signature à l’emplacement pourtant prévu à cet effet.

Est ce bien légal tout cela ? Pourquoi tant d’opacité ?

La question est très sérieusement abordée en ce moment par le syndicat CFDT dans un article de son journal d’information, je cite :

"

Délégués auxiliaires : précarité et opacité

Monsieur X est DA depuis 2001, son premier remplacement fut très court, il n’a croisé le Directeur que deux fois dans les couloirs .A la fin de chaque suppléance ou de chaque année effectuée par un DA, le Chef d’établissement doit remplir un bulletin appelé évaluation de la suppléance. Les grilles vont de très bien à insuffisant et le chef d’établissement doit répondre aux critères suivants.

Profil général, exactitude, présentation, tenue, dynamisme, aisance verbale

Qualité de l’enseignement et conscience professionnelle

Relations avec : les collègues, les parents, les responsables éducatifs.

Participation à la vie de l’établissement : a t-il participé à des activités peri éducatives ?Par rapport à l’identité catholique de l’établissement, s’est il montré intéressé, indifférent, respectueux , mal à l’aise, actif, difficile à évaluer.

Le reprendriez vous : en lycée ou en collège ou en lycée professionnel.

Cette évaluation signée par le chef d’établissement devrait théoriquement l’être par le maître, ce qui n’est pas toujours le cas. Ces rapports nous indiquent Madame X ont le plus souvent été faits à son insu et envoyés sans sa signature aux services de l’enseignement catholique qui les met à son dossier. Dans un des rapports, il est mentionné qu’elle n’a pas participé à des activités péri éducatives alors que notre collègue affirme avoir donné bénévolement des cours de catéchisme. Sur 6 évaluations reçues, une seule a été signée et présentée à Madame X en toute transparence, nous remarquons que cette dernière était bien meilleure que les précédentes. Doit on en conclure que certains chefs d’établissement n’ont pas le courage de faire signer une feuille d’appréciation comportant des remarques parfois peu amènes et pour le moins subjectives et non motivées. Cette question est d’importance, on peut craindre qu’un manque d’adhésion réelle ou supposée au caractère propre de l’établissement ne devienne aux yeux des chefs d’établissement un critère d’incompétence et ne prive le DA de toute délégation ultérieure. Sur l’académie de Versailles, de nombreux délégués sont au chômage car ils n’ont pas retrouvé de poste alors que des nouveaux entrent dans le système.

Nous conseillons aux délégués qui ont subi des préjudices de saisir la halde et de nous contacter.

Geneviève ARCHILLA et Florence CHABORD"

Alors, souriez, vous êtes évalués :) Mais restez vigilant.

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